© Фото: Нина Зотина, РИА Новости. Можно ли ребенку задавать домашнее задание, ставить оценки, если уже пошел в первый класс?
Почему у школьников так много домашних заданий
Рассматривались несколько позиций: число учебных дней, специфика образовательных организаций, время, которое дети тратят на выполнение домашних заданий, частота заданий и многое другое. В других странах совсем другое распределение. Из 50 стран только 25 процентов зарубежных учителей задают ученикам домашнее задание три-четыре раза в неделю. При этом почти нет стран, где дети полностью освобождены от домашних уроков», — отмечает эксперт. Выяснилось, что абсолютное большинство учащихся в России делают дома уроки каждый день. При этом ученики начальных классов не показали более высоких результатов в сравнении со своими сверстниками, которые получают домашнее задание три раза в неделю. Вывод напрашивается сам собой: не всегда частота выполнения уроков за пределами школы влияет на знания и образовательные результаты детей.
Они направлены на закрепление полученных на уроке знаний, выработку навыков по практическому применению изученного материала, воспитанию таких черт характера. Вместе с тем, остается еще немало вопросов, которые беспокоят родителей, школьников, учителей, администрацию школ, например: можно ли обойтись без домашних заданий, как сократить их объем, должна ли школа организовывать дополнительные занятия с проблемными детьми, как администрация школы может обеспечить согласованность учителей при определении объема домашних заданий на день недели, должны ли учителя давать задания на выходные и праздничные дни, каникулы, должны ли родители помогать детям в выполнении домашних заданий, как приучить детей самостоятельно выполнять их, а не заимствовать в Интернете и т. По поручению Минпросвещения России Институт стратегии развития образования ИСРО разработал обновленные Методические рекомендации по организации домашней работы обучающихся общеобразовательных организаций далее — Рекомендации. В них определены: особенности домашней работы как учебной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выполняемой ими самостоятельно или с участием родителей законных представителей , спроектированной педагогом с целью обеспечения достижения планируемых результатов обучения; порядок организации домашней работы, в том числе с использованием электронных средств обучения; особенности контроля за организацией и результативностью домашней работы и др. Согласно Рекомендациям, домашнюю работу можно выполнять самостоятельно, в паре, в группе или с участием родителей законных представителей во внеучебное время: в домашних и иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде, информационно-библиотечных центрах, лабораториях, комнатах самостоятельной подготовки или в других оборудованных помещениях образовательной организации или иных условиях вне ее. Формы домашних заданий В соответствии с Рекомендациями, домашняя работа может быть в виде письменных и устных, практических и творческих заданий, проектных, исследовательских работ, в том числе выполняемых в цифровой образовательной среде, и является продолжением работы в классе. Рекомендуется включать в состав домашней работы дифференцированные и индивидуальные домашние задания.
Это тут же вызвало дискуссию в педагогической среде. Свободное время — это, конечно, хорошо, можно заниматься творчеством или хобби, учителям в том числе, ведь известно, сколько времени отнимает проверка тетрадей. Но от законов психологии не отмахнуться. Александр Снегуров, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук: «Вообще психика типичного человека ученика требует, чтобы материал закреплялся, чтобы это происходило через определенное время после того, как ученик услышит тот или иной новый контент, получит новое задание». Вообще дискуссия не нова. Была даже новаторская методика «Большая дидактика», по которой учились в одной из школ Санкт-Петербурга и Новосибирска. Ответственность за усвоение материала нес учитель, который должен был объяснить новую тему так, чтобы каждый ученик все понял и запомнил. Михаил Адамский, соавтор методики: «Это значит изучение всего необходимого на уроке, домашнее задание предполагало только творческую часть. То есть те, кто хотели более высокую оценку, должны были выполнить творческие задания по теме. Все это на добровольной основе». Впоследствии предложения отказаться от домашних заданий в общеобразовательной практике звучали не раз, но до дела в российских школах так и не дошло, в отличие от некоторых западных стран. В английских школах до весьма солидного школьного возраста до 12 лет не задают домашнее задание и не ставят оценки, только наклейки в тетрадь и словесное поощрение. Таким образом, в английской начальной школе нельзя быть отличником или двоечником, можно быть только в большей или меньшей степени молодцом. В Японии и Южной Корее домашних заданий в начальной школе нет. Это с лихвой наверстывается позже и соответствует принципу «гуляй, пока молодой».
Помимо этого, нужно сделать так, чтобы содержание школьных программ соответствовало содержанию контрольных работ и материалов государственной итоговой аттестации, говорится в тексте поручения. Доклад по итогам поручения главы государства должен быть подготовлен до 1 декабря 2024 года. Ответственным за его выполнение назначен премьер-министр Михаил Мишустин.
Путин поручил сократить домашние задания и убрать лишние контрольные в школах
| «Дети перегружены»: надо ли отменять домашние задания в школах | Как наладить ситуацию, узнать причины негативного отношения к выполнению домашних заданий и понять важность самостоятельной подготовки ребёнка дома разбирался Горсайт. |
| Как изменились требования к выполнению домашних заданий школьниками? | Разбираем мнения сторонников и противников домашнего задания при обучении школьников | Домашняя школа «ИнтернетУрок». |
| Новые нормы по выполнению домашней работы | Документ дает определение самого термина "домашнее задание" и рекомендует педагогам, какой объем работы можно давать на дом. |
| В российских школах предлагают отменить домашнее задание | Можно ли ребенку задавать домашнее задание, ставить оценки, если уже пошел в первый класс? |
| «Дети перегружены»: надо ли отменять домашние задания в школах | Теперь домашние задания в выходные допустимы только с 7 по 11 класс и в половину установленной нормы. |
В Каких странах мира не задают школьникам задание на дом? Собрали список стран
| Путин поручил сократить школьникам объем домашних заданий - Новости | Мы собрали 7 «цифровых» идей домашних заданий, которые учителя стали использовать чаще. |
| Эксперт объяснила, можно ли задавать домашние задания на каникулы | Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. |
| Как изменились требования к выполнению домашних заданий школьниками? - ВФокусе | Считаю правильным вообще домашнее задание по этим предметам не задавать не только сейчас, но и постоянно. |
| Минцифры: возможность автоматически проверять домашние работы разгрузит учителей | Педагоги часто нарушают требования к объему домашнего задания, родители приходят жаловаться директору. |
| Путин поручил сократить школьникам объем домашних заданий | Так, в первом классе методисты допускают наличие заданий на дом, но подчеркивают, что они должны занимать не более часа в день (включая организацию их процесса). |
Могут ли в российских школах отменить домашние задания?
Светлана Малиновцева, мама школьницы: «Первая смена до 16:00, потому что пятидневка, и потом с 17:30 до 20:00 музыкальная школа. Естественно, дочь приходила в 21: 00—21 :30 и начинала делать домашнее задание». Иногда хочется просто выспаться, признается Лиза. Но будет ли сон крепче без домашки — вопрос.
Елизавета Малиновцева, ученица 11-го класса: «Иногда при выполнении домашнего задания я лучше понимаю тему, потому что на уроке можно упустить некоторые моменты просто мимо ушей». Отменить домашние задания на государственном уровне предложила группа депутатов, мол, как родители они видят, сколько времени уходит у детей на эту работу, иногда бесполезную, ведь некоторые школьники списывают с сайтов и из сборников готовые решения. Это тут же вызвало дискуссию в педагогической среде.
Свободное время — это, конечно, хорошо, можно заниматься творчеством или хобби, учителям в том числе, ведь известно, сколько времени отнимает проверка тетрадей. Но от законов психологии не отмахнуться. Александр Снегуров, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук: «Вообще психика типичного человека ученика требует, чтобы материал закреплялся, чтобы это происходило через определенное время после того, как ученик услышит тот или иной новый контент, получит новое задание».
Вообще дискуссия не нова. Была даже новаторская методика «Большая дидактика», по которой учились в одной из школ Санкт-Петербурга и Новосибирска. Ответственность за усвоение материала нес учитель, который должен был объяснить новую тему так, чтобы каждый ученик все понял и запомнил.
Михаил Адамский, соавтор методики: «Это значит изучение всего необходимого на уроке, домашнее задание предполагало только творческую часть. То есть те, кто хотели более высокую оценку, должны были выполнить творческие задания по теме.
Какие основные изменения, связанные с домашкой, теперь будут у школьников в государственных школах? Нельзя задавать домашку на выходные и праздники Теперь домашние задания в выходные допустимы только с 7 по 11 класс и в половину установленной нормы. В праздничные дни и на каникулы домашние задания теперь задавать нельзя. Остаётся только список литературы! Нормы по домашке Ввели нормы по времени на выполнение домашних заданий: 2-3 класс — до 1,5 часов; 4—5 класс — до 2 часов; 6—8 класс — до 2,5 часов; 9—11 класс — до 3,5 часов. Домашка за компьютером: 1-2 класс — до 20 минут; 3-4 класс — до 25 минут; 5—9 класс — до 30 минут; 10—11 класс — до 35 минут.
Об этом говорится в обновленных методических рекомендациях. Документ опубликован в справочной правовой системе «КонстультантПлюс». Член Комитета Госдумы по просвещению Лариса Тутова отметила, что новые рекомендации стали частью процесса унификации единого содержания общего образования, передает «Парламентская газета». Отмечается, что объем домашних заданий не может превышать половины работы, выполненной на уроке.
Основная проблема домашней работы заключается в том, что зачастую задания даются с задачами на усложнение, и школьники обращаются за помощью к своим родителям, объясняет представитель родительского комитета Псковской области Оксана Нани. Но родители объясняют решение не так, как учителя, поэтому дети начинают путаться в усвоенном материале. Насколько возможно за школьное время, за часы, которые дети проводят в учебном заведении, дать полностью программу и закрепить данное количество информации и знаний. Если это будут типовые задания, такие же, как и школьные, для закрепления, то было бы не лишним. Ребенок дома в спокойной обстановке мог бы это сделать. Упор нужно сделать на то, чтобы сделать это самостоятельно. То есть только те темы, которые усвоены на уроках и в школе. С чем мы сталкиваемся: например, проходят задачи, а домой дают немного другие. Родители не были в школе на уроке, а вынуждены в какой-то момент подключиться для того, чтобы помочь и тему дополнительно объяснить ребенку. Нужны дополнительные объяснения родителям, как сейчас преподают. Все учились в разное время, у всех разные программы были. Ребенку сейчас информация подается в другом виде. Получается конфликт информаций. В школе говорят, что правильно решать так, а дома родители говорят, как они понимают. Если дается достаточно большой объем информации, то хотелось бы еще пометку для родителей. Например, схема по математике делается так или краткая запись делается так, как они сейчас проходят. Чтобы не было, что в школе объясняют, а кто не усвоил, им родители начинают объяснять по другому, и ребенок в итоге просто путается». В опросе на сайте Псковской Ленты Новостей выясняется, поддерживают ли респонденты идею об отмене домашних заданий для школьников? По их мнению, невозможно усвоить в полном объеме учебный материал, ограничиваясь только уроками. Домашние задания помогают повторить и закрепить изученные на уроках темы. Отмена таких заданий может негативно повлиять на процесс воспитания школьников. Ведь выполнение домашней работы формирует дисциплинированность, ответственность и самостоятельность. Предпосылок к полной отмене домашних заданий в России пока нет. Единственное, что действительно назрело — это необходимость дозировать нагрузку на школьников и делать ее дифференцированной. Анастасия Сливинская.
«Дневной дозор»: Нужно ли отменять домашние задания для школьников?
Но задания на дом не должны быть механическими и бездумными вроде перерисовать из учебника бабочку в тетрадь. Лента новостей. Домашние задания проверяются и оцениваются учителем путем выставления отметок или словесно на основе установленных критериев оценивания по учебному предмету. Как заявили 27% респондентов, детям не нужно задавать домашние задания и занятий в школе вполне достаточно. Ранее вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил вовсе отменить домашние задания в школах.
Новые возможности «МЭШ»: учителя смогут проверять домашние задания онлайн
Депутат предложил отменить домашнее задание для школьников. Подробности читайте в материале на сайте Исходя из указанной правовой нормы, домашние задания в каникулярный период могут носить только рекомендательный характер. – Новость о предложении лидера нашей партии Даванкова отменить домашние задания для школьников активно разошлась по пабликам в соцсетях. Разбираем мнения сторонников и противников домашнего задания при обучении школьников | Домашняя школа «ИнтернетУрок». Все домашние задания нужно делать в учебном заведении, как это реализовано в наших школах полного дня, утверждает Савченко.
В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт?
| Путин поручил сократить число домашних заданий в школах | Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. |
| Как изменились требования к выполнению домашних заданий школьниками? - ВФокусе | Минпросвещения выпустило обновленные методические рекомендации, которые прописывают объем и время выполнения домашних заданий школьниками. |
| Могут ли в российских школах отменить домашние задания? — Новости Оренбурга и области - 56orb | Издание «Панорама» опубликовало новость о скорой отмене домашних заданий и переходе к новому формату обучения. |
| Школьникам рассказали, когда можно не выполнять «домашку» | ИА “Тульская Пресса” | Российская школьная программа будет усовершенствована, и в частности, сокращены домашние задания. |
| Юрист Осичанская: В первом классе домашнее задание категорически запрещено | Чаще всего против отмены заданий на дом выступают те, кто в школе были отличниками или медалистами (87% и 78% соответственно). |
Путин поручил сократить домашние задания и убрать лишние контрольные в школах
В случае отмены домашнего задания новым поколениям будет гораздо сложнее найти себя в жизни и принести пользу другим. Прислать новость или разрулить вопросики. Сергей Кравцов дал оценку использованию детьми готовых домашних заданий, выступая на IX Общероссийском родительском собрании. Сергей Кравцов дал оценку использованию детьми готовых домашних заданий, выступая на IX Общероссийском родительском собрании. Отмечается, что подготовка «домашнего задания» осуществляется учеником дома или в иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде.
В российских школах запретят домашние задания
Теперь домашние задания в выходные допустимы только с 7 по 11 класс и в половину установленной нормы. Вице-спикер Госдумы Даванков: нужен законопроект об отмене домашних заданий в школах. Доля автоматически проверяемых домашних заданий, которая облегчит работу учителям, может быть включена в требования к новому типовому решению в сфере. Вице-спикер Госдумы Даванков предложил отменить домашнее задание для школьников. Сергей Кравцов дал оценку использованию детьми готовых домашних заданий, выступая на IX Общероссийском родительском собрании. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что нужно отменить домашние задания для школьников.