Скачать учебник 2 часть в PDF формате. Слушать онлайн $17 Экономическое развитие России в XVII в. "00:00-Параграф 17: Международные отношения в 1930-е годы." "00:05-Пункт первый: Крах Версальско-Вашингтонской системы.". Параграф 17. В поисках знаний. До того, как европейские города стали центрами научной и философской мысли, Западная Европа в течение всего раннего Средневековья терпела научно-образовательный кризис.
ГДЗ по Истории России 6 класс Арсентьев Данилов
В очередное издание авторами внесена конъюктурная правка, отражающая последние события новейшей истории. Что предопределило крах Версальской системы? Отметьте по; значимости причины развала Версальско-Вашингтонской системы: мировой экономический кризис, непримиримые противоречия интересов ведущих держав, приход к власти фашизма в Германии и Италии, политика «умиротворения» агрессоров, провал попыток создания коллективной безопасности в Европе.
Он призывал народ захватывать пустующие земли и вскапывать их, работать на себя, а не на землевладельца. Диггеры так и поступали — они действовали не оружием, а лопатой и плугом. Их за это арестовывали, обвиняли в нарушении границ чужих владений. Протекторат Кромвеля. Республика ничего не сделала для борьбы с массовой безработицей и дороговизной. В этих условиях Долгий парламент то, что осталось после «Прайдовой чистки» потерял своё влияние. В апреле 1653 г. Кромвель с отрядом мушкетёров вошёл в здание парламента и разогнал депутатов.
Долгий парламент прекратил своё существование. В феврале 1654 г. Фактически Кромвель стал единоличным правителем государства. В Англии установилась Военная диктатура. Власть протектора была значительно большей, чем у правящих до революции Стюартов. Страну разделили на 11 округов, во главе которых стояли Генерал-майоры, наделённые широкими полицейскими полномочиями. Борьба за колонии и морское господство. Внешняя политика Кромвеля увеличивала могущество Англии. Ещё в 1649 г. Война в Ирландии велась с невиданной жестокостью.
После завоевания «Зелёного острова» в 1653 г. Кромвель в нескольких сражениях разбил его войска. В 1651 г. Началась двухлетняя Война с Голландией, которая в 1654 г. Республика была на вершине своего могущества и силы. В 1658 г.
В число староверов вошли представители различных сословий: бояре, дворяне, посадские люди, крестьяне. Выступили против Никона и его вчерашние сторонники из кружка «ревнителей истинного благочестия», самым ярым противником патриарха стал протопоп Аввакум, который в каждой своей проповеди обвинял Никона в богоотступничестве. Ответом Никона стала отправка Аввакума в ссылку. Боярыня Морозова навещает Аввакума в тюрьме.
Боярыня Морозова. Царь сперва оставался на нейтральной позиции, не желая поддерживать ни одну из сторон. Однако вскоре деятельность Никона стала выходить за рамки церковных вопросов, патриарх сосредоточил в своих руках огромную власть. В отсутствие царя когда Алексей Михайлович выезжал к войскам, находящимся на польской границе , именно патриарх фактически оставался во главе государства. Никон позволял себе вмешиваться в государственные дела и даже в некоторых случаях обличать действия властей, а во время служб в Успенском соборе часто допускал рассуждения о преимуществе духовной власти над светской. Все это не могло продолжаться долго: назревал конфликт между царем и патриархом. Сожжение протопопа Аввакума. Окончательный разрыв отношений между Алексеем Михайловичем и Никоном случился в 1658 году, патриарх вынужден был уехать в подмосковный Воскресенский монастырь, но сан патриарха сложить с себя не торопился, надеясь, что царь сменит гнев на милость и вернет его в Москву. Но это была напрасная надежда, потому что к этому времени все окружение царя ополчилось на честолюбивого патриарха. Борьба с Никоном продолжалась долго.
Лишь в 1666 году он был лишен патриаршего сана и отправлен сперва в Ферапонтов, а затем в Кирилло-Белозерский монастырь, где он и умер. Последствия реформ: 1. Реформа привела к унификации церковных обрядов и богослужебных книг, способствовала укреплению духовной, идейной целостности русского православия, способствовала развитию церковного образования.
В начале века мало кто мог предположить, что провинциальный псковский дворянин в условиях, когда должность определялась не личными заслугами, а родословной, сможет стать одним из самых приближённых к царю бояр. Афанасий Лаврентьевич был одним из первых людей XVII века, сумевших добиться политических высот благодаря своим личным качествам. С детства Ордин-Нащокин любил читать книги. Он изучил несколько языков латынь, немецкий, польский, молдавский , математику, интересовался историей и философией. Острый ум и дипломатические способности Афанасия Лаврентьевича были замечены ещё при дворе Михаила Фёдоровича: его направили на границу со Швецией для размежевания земель. Затем ему поручили отправиться в Молдавию для сбора информации о польско-турецких планах в отношении России. Успешное выполнение этих и других поручений не было забыто и новым царём. Алексей Михайлович стал давать Ордину-Нащокину всё более ответственные поручения. После заключения в 1658 году на выгодных для России условиях перемирия со Швецией Афанасий Лаврентьевич был произведён в думные дворяне. Подписание же Андрусовского перемирия с Польшей 1667 стало вершиной его дипломатической карьеры. Он был пожалован в бояре и назначен главой Посольского приказа. Затем ему поручили руководить Малороссийским и некоторыми другими приказами. Таким образом в его руках сосредоточилась огромная власть. Деятельность Ордина-Нащокина не ограничивалась дипломатией. Заботясь о развитии отечественной торговли и промышленности, он разработал Новоторговый устав 1667 , организовал ряд мануфактур. Он стал инициатором создания первой в России судоверфи, написал корабельный устав. Постоянно имеющий дело с иностранцами и знакомый с политической и культурной жизнью европейских держав, Афанасий Лаврентьевич видел все несовершенства русской действительности. Для их исправления он считал необходимым использовать европейский опыт. Высшая часть дворянства составляла Государев двор. Во главе его стояли самые родовитые представители знати: бояре, окольничие, думные дворяне. Также в Государев двор входили московские дворяне и верхушка провинциального дворянства. Все назначения на важные посты в системе управления или в войске производились из числа лиц, принадлежавших к Государеву двору. Основная масса провинциального дворянства относилась к «служилым городам», то есть к объединениям дворян в главных городах соответствующих уездов. Единого дворянского сословия в XVII веке фактически не сложилось. Можно сказать, что между провинциальными дворянами и высшими чинами Государева двора лежала пропасть. Развивалась система приказов. Число их увеличивалось. К концу XVII столетия их было уже несколько десятков. Иногда создавались временные приказы. Например, временным приказом был приказ Тайных дел, занимавшийся надзором за деятельностью Боярской думы и высших должностных лиц. Учреждённый Алексеем Михайловичем, этот приказ был расформирован сразу после смерти царя. Приказы занимались или определённой областью управления, как Разрядный или Поместный приказы, или отдельными территориями — например, приказ Казанского дворца, Сибирский, Малороссийский приказы. Функции приказов часто переплетались, что усложняло систему управления страной. Кроме того, каждый приказ одновременно являлся и судом. Судебная и исполнительная власть не были разделены. Вместе с приказами росло и число приказных людей — дьяков и подьячих. К концу XVII века в приказах трудилось около 3 тысяч человек.
§ 16-17. Жизнь империи в 1775-1796 годах — Вопросы к пунктам параграфа — 2 — стр. 136
Думой был принят пролоббированный зарубежными транснациональными корпорациями закон «О соглашениях о разделе продукции». Это был кабальный закон. В соответствии с ним нефть и газ России, добываемые иностранными компаниями, по сути, принадлежали им. Только при вступлении в должность Президента России В.
Путина такая практика была отменена». Специальная военная операция СВО » а зря, там и до этого много интересного, но об этом позже. Если коротко, то вот о чем эта «История».
Мы Россия с ними коллективным Западом пытались строить отношения, как с людьми: «Россия исходила из того, что холодная война осталась позади. Мы верили, что будущее — за развитием добрососедских отношений с США и Западом». Но они не захотели.
Потому что Россия строила газопроводы и продавала в Европу газ на радость всем, а «энергетическая независимость Европы не устраивала США». То есть начинается все совсем не с нацизма, а очень даже с газа. Результат очевиден — европейцы вынуждены покупать значительно более дорогой сжиженный газ у американских компаний».
Мало того, «в 2023 г. Запад маниакально стремится нам нагадить. В учебнике так и написано: «Идеей фикс Запада стала дестабилизация положения внутри России».
Как именно нам гадит Запад? Во-первых, устраивает «цветные революции» по периметру нашей страны. Первой стала Грузия в 2008 году.
Тогда Россия вмешалась, все порешала за три дня силами войск Южного округа ВС РФ, и у Запада дело не выгорело: «Лишь исключительное миролюбие России позволило Грузии выйти из войны, сохранив национальный суверенитет. А грузинское общество в полной мере осознало, как США «втёмную» использовали Грузию в своих интересах». Во-вторых, фальсифицирует историю, обвиняя СССР в развязывании Второй мировой войны и отрицая его заслуги в победе над фашистской Германией.
Кстати, новый учебник опровергает расхожее утверждение, что история не знает сослагательного наклонения. В-третьих, Запад стимулирует нацизм. Так, в странах Прибалтики «русскоязычные получили статус «неграждан», отдельные неполноценные паспорта и значительные ограничения прав», в Прибалтике и на Украине закрывались русские школы.
Далее дается определение «украинского неонацизма»: «это отнюдь не прямое повторение германского национал-социализма 1920—1940-х гг. Это в значительной степени новое явление. Это озлобленное национальное, языковое, культурное насилие агрессивного меньшинства над большинством.
Ведь до 2014 г. Зачем это надо было Западу? А националистическая «украинофильская», согласно врезке с «интересным фактом», идея вообще родилась в XIX в.
Это было сделано, чтобы жители Западной Украины, которая входила в австрийскую Галицию с центром во Львове, остались в Австрии, а не тяготели к России. Коллективный Запад, кстати, не первый придумал использовать Украину: «Идею «украинства» эксплуатировали и гитлеровцы во время Второй мировой. И всякий раз целью была не сильная Украина, а слабая Россия».
Переворот на Украине в феврале 2014 года произошел «при прямой поддержке Запада». Это спасло мир на полуострове. Далее логически следует присоединение Крыма.
Авторы учебника не считают нужным что-либо объяснять тем, кто сомневается в юридических основаниях проведенного на полуострове референдума. Донбасс тоже не признал власть «хунты», но там российских военных не было. Поэтому произошло «народное восстание».
В ответ киевский режим ввёл так называемый режим АТО — «антитеррористической операции». Тогда «в ряды местных ополченцев стали вливаться добровольцы из Крыма и других регионов нашей страны. Повторилась ситуация, как при Александре II, когда во время восстания южных славян против Османской империи русские офицеры брали отпуска и уезжали на Балканы помогать братьям-славянам».
Минские соглашения нужны были, только чтобы потянуть время, а выполнять их никто не собирался: «На украинской территории советники НАТО натаскивали Киев к наступлению на Донбасс. На Украине были организованы биолаборатории США, работавшие в режиме строжайшей секретности». Это был бы, возможно, конец цивилизации.
Сборник ответов разделен на параграфы, как и учебник, что позволит легко найти нужный ответ и сопоставить его с теоретическим материалом, пройденным на уроке. Решебник дает пояснения к параграфу, поэтому если ученик по каким-то причинам не присутствовал на уроке или отвлекся, потеряв нить повествования учителя, он сможет самостоятельно понять суть параграфа. Родителям при проверке домашних заданий не нужно вникать в суть теоретического материала. Решебник и учебник в связке помогают заложить хорошую теоретическую базу ученикам, которые в будущем планируют сдавать ЕГЭ по истории. Все упражнения и примеры разработаны в соответствии с требованиями ФГОС по истории.
ГДЗ структурирует параграф, систематизирует его, поэтому ребенку проще усвоить такой материал. Оно помогает отстающим ученикам подтянуть свои знания, а отличникам не просто заучивать материал, но и развивать логическое мышление и способность систематизировать пройденные параграфы.
Янычары — это определение довольно часто можно услышать и в современной речи. В переводе с турецкого языка слово звучало, как обновлённый воин. Появление таких солдат в Османской империи обусловлено тем, что пришла очередь реорганизации. Старая система уже не приносила желаемый результат, и практически изжила себя. Основные направления ислама — шиизм и суннизм.
Основное различие этих двух направлений ислама в том, что шииты признавали Коран, но не Сунну, а сунниты признавали и Коран, и Сунну. Охарактеризуйте эпоху тюльпанов в Турции. Что стало причиной такого названия? Активизировалась работа по переводу сочинений европейских авторов по истории, географии, астрономии, приветствовались личные связи османских сановников с европейцами. Много было сделано, чтобы европеизировать столицу империи — Стамбул и другие крупные города, привнеся в них западную роскошь, великолепие и современные тенденции. В столице Турции появились многочисленные дворцы султана, визиря и других министров, которые сохранили множество примет модных европейских течений той эпохи. В окрестностях возникли новые парки и сады в европейском стиле с мраморными бассейнами и фонтанами.
Открылась первая типография, идея которой была перенята также у европейцев. Клубни тюльпанов ввозили в страну в огромном количестве из Голландии. В арабском написании слова «тюльпан» присутствуют те же буквы, что и в слове «Аллах». Считается, что тюльпан — цветок Всевышнего, а его изображение на военном шлеме либо на щите хранит воина от ранений и гибели. Тюльпаны воспевались в поэзии, их мотивы использовались в живописи. По сей день в современной Турции тюльпан признаётся воплощением совершенства и красоты. Между Турцией и Россией подписан Ясский мирный договор, по которому: к России отошла территория между Южным Бугом, Днестром, вместе с Очаковом; Турция окончательно признала присоединение Крыма к России; Турция признала границу России вдоль р.
Кубань в Предкавказье. Последствия русско — турецких войн Ликвидирована угроза постоянных татарских нападений. Россия получила возможность контролировать бассейн Черного моря и иметь выход к Средиземному морю. Поражение Турции в русско — турецких войнах и упадок ее облегчили положение славянских народов на Балканах, которые все еще оставались под властью Турции.
Сочинение, анализ произведений не выполняются. Не забудьте убедиться, что вы правильно ввели свой адрес электронной почты, на который мы отправим вам выполненный материал. Вы можете загрузить не более двух jpg или jpeg файлов, до 2 Мб каждый. Оплатить через Оплатить картой Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с Договором публичной оферты.
Изменения в социальной структуре российского общества в XVII в.
Описание Камчатки, Курильских островов, Японии 1735—1739 Русско-турецкая война В рамках войны за польское наследство. Выход России в Черное море 1736 Окончательное присоединение Азова к России 1741—1743 Русско-шведская война Попытка Швеции вернуть утраченные в ходе Северной войны территории 1741—1761 Правление Елизаветы Петровны 1755 Основание Московского университета Создание университета предложено И. Шуваловым и М. Ломоносовым 1756 Начало Семилетней войны Битва при Кунерсдорфе. Потемкина захватили турецкую крепость Очаков 1790 Взятие Измаила В рамках Русско-турецкой войны русские войска под командованием А. Присоединение Западной Белоруссии, Литвы и Волыни 1796 Смерть Екатерины II 1796—1801 Царствование Павла I В стране был введен военно-полицейский режим, в армии — прусские порядки, вся жизнь подданных регламентировалась. Многие привилегии, дарованные Екатериной II дворянству, были отменены 1797 Акт о престолонаследии Вводил генеалогическую очередность на наследование престола 1799 Итальянский и Швейцарский походы А. События Примечание 1801 Убийство Павла I Дворцовый переворот 1801—1825 Правление Александра I 1801 Присоединение Грузии к России 1802 Учреждение министерств в России Вместо коллегий введены министерства 1803 Указ о вольных хлебопашцах 1804—1813 Русско-персидская война 1805 Битва при Аустерлице В ходе наполеоновских войн Россия потерпела поражение от французов 1807 Тильзитский мир Встреча Александра I и Наполеона 1808—1809 Русско-шведская война Присоединение Финляндии к России 1810 Учреждение Государственного совета С правом совещательного голоса 1811 Открытие Царскосельского лицея Привилегированное учебное заведение для дворян.
Пушкин, А. Дельвиг, И. Пущин и др.
Вооруженное восстание на Пресне 1906 Первое заседание Государственной думы Создана в соответствии с Манифестом от 17 октября 1906 года 1907 Начало аграрной реформы Столыпина Введение частной собственности крестьян на землю. Устранение сословных ограничений в пользовании землей. Львов, в дальнейшем — А.
Ленина Возведение Мавзолея В. Ленина 1928—1933 Первая пятилетка. Индустриализация Выполнена за четыре года и три месяца. В итоге страна превратилась в индустриальную державу 1933—1937 Вторая пятилетка. Окончание Второй мировой войны. Сталина 1957 Запуск первого в мире искусственного спутника Земли Начало космической эры 1961 Космический полет Ю.
Гагарина 1962 Карибский кризис 1964 Отстранение Н. Хрущёва от власти.
Смоленская война 1632-1634 Михаил Романов признан поляками легитимным, польский королевич Владислав отказался от претензий на русский престол. К России отошли Серпейск и Трубчевск Получение выхода к Балтийскому морю Война со Швецией Вернуть выход к морю не удалось Поддержка православного населения в Речи Посполитой Русско-польская война Смоленская земля вернулась в состав России, а также Киев и прилегающие земли Русско-турецкая война Освоение Сибири и Дальнего Востока Присоединение Восточной Сибири На протяжении XVII века Освоены огромные Сибирские территории Многие современные европейские историки считают освоение Сибири колонизацией и взаимоотношения Москвы с местным населением как колонии с метрополией. Следует отметить возникновение для России «Каспийского вопроса». Рюриковичи контактировали далеко не со всеми странами, находящимися в Евразии.
Одной из таких была Персия.
История 7 класс учебник Данилов. Учебники по истории России Андреева 7 класс. История России Федоров Андреев 7 кл. Учебник по истории 7 класс Андреев Федоров Амосова.
История России 16-17 века 7 класс. Учебник по истории России 7 класс 2 часть параграф 19. История России 7 класс учебник Арсентьев Данилов 2 часть параграф 14-15. Учебник по истории России 7 часть 2 Арсентьев Данилов. История 7 класс школа России учебник.
Учебник Андреева 7 класс история России. История России «и. Андреев, и. Федоров» Издательство «Дрофа» 6 класс. Учебник по истории 7 класс история России Торкунова.
История России 6 класс параграф 7. История России 7 класс 2 параграф. История России 7 класс содержание. История России 7 класс параграф 21. Рабочая тетрадь по истории России 10 класс Клоков Симонова.
Таблица по истории России 7 класс по параграфу 20. Гдз по истории 7 класс таблица. Таблица по истории 8 класс 7 параграф. Таблица по 7 классу по истории. История России 7 класс учебник Андреев.
Учебник по истории 7 Андреев. История России 7 класс учебник Андреев Федоров Амосова параграф 13. Учебники 16-17 века в России. Учебник по истории 7 класс история. История 12 класс учебник.
Учебник по истории России 6 класс 7 параграф. История России 7 класс 1 параграф. История 7 класс учебник 1 часть. История России 7 класс учебник 2 часть. История России параграф 9 таблица.
Таблица по истории России 7 класс 2 параграф. История России 6 класс параграф 7 таблица. Гдз по истории России таблица. История России Федоров Андреев 6 кл. Учебник история России 6.
Учебник по истории 8 класс. История России 6 класс учебник. История в лицах современники 6 класс история России. История в лицах современники таблица 6 класс история. Оцените возможность реализации политических.
История в лицах 8 класс история. Учебник истории России 9. Книга по истории 9 класс. История 9 класс учебник Арсентьев. История России 9 класс учебник.
Сословный быт человека в 17 веке. Учебник по истории России. История России 7 класс. История России кратко 7 rkfc. Электронный учебник по истории 7 класс.
ХХ век» авторы а. Данилов, л. Учебник по истори Росси. Параграф в книге. История России параграф 2.
Что такое параграф в учебнике. История России 7 класс 2 часть параграф 18. Конспект по истории 7 класс параграф 9. Краткий конспект по истории 7 класс. Конспект по истории 9 класс.
Конспект урока: Социальное противостояние в XVII в.
Крестоносцами называют рыцарей, которые участвовали в крестовых походах. Они преследовали цель обратить иноверцев в католическую веру. Что такое духовно-рыцарский военный монашеский орден? Духовно-рыцарский орден является рыцарским братством в Западной Европе. Члены данного ордена участвовали в Крестовых походах.
Можно ли считать вторжение в Прибалтику Крестовым походом? Вторжение в Прибалтику является Крестовым походом. Целью этих действий было обращение русских в католическую веру. Какие цели преследовали немецкие и шведские рыцари в отношении Руси?
Шведы интересовались территорией Новгорода. Немецкие и шведские рыцари стремились обратить русских в католическую веру. Как в битвах на Неве и Чудском озере проявился полководческий талант Александра Невского? На Неве и Чудском озере проявился полководческий талант Александра Невского: В чем состояло историческое значение побед русских воинов над шведскими и немецкими рыцарями?
Победа русских воинов над шведскими и немецкими рыцарями предотвратила дальнейшее вторжение их на русские земли.
Конспект по истории 7 класс параграф 11. Гдз по истории 7 Арсентьев. Параграф по истории 7 класс Арсентьев. Гдз по истории России 7 класс рабочая тетрадь Данилов Косулина. Гдз по истории 7 класс рабочая тетрадь Данилов. Гдз по истории России 7 класс. Гдз по истории России 7 класс рабочая тетрадь. Гдз по истории 7 класс Данилов.
История 7 класс рабочая тетрадь Данилов. Гдз по истории 7 класс рабочая тетрадь. История 8 класс параграф 7 таблица. Таблица по истории России 7 класс 15 параграф. История России параграф 9 таблица. Русские путешественники и первопроходцы 17 века Первооткрыватели. Русские Первооткрыватели и путешественники 17 века таблица. Русские путешественники и первопроходцы 17 века таблица 7. Таблица русские землепроходцы 17 века и и открытия.
Гдз по истории России 7 класс таблица параграф 3. Параграф 6 по истории России 7 класс. История 6 класс 5 параграф. История России 7 класс 5 параграф. Общие черты и различия в деятельности патриархов Филарета и Никона. Общие черты в деятельности патриархов Филарета и Никона. Филарет и Никон различия. Таблица патриархи Общие черты различия. Гдз по всеобщей истории 7 класс Дмитриева стр 20 таблица.
Таблица по истории 7 класс по 5 параграфу. Русские путешественники и землепроходцы 17 века таблица. Русские путешественники и первопроходцы 17 века. Русские путешественники и первопроходцы 17 века таблица. Народные движения в России в 17 веке таблица. Соловецкое восстание народные движения в 17 веке таблица. Россия в системе международных отношений в 17 веке. Таблица по истории России в системе международных отношений 17 века. Таблица по истории 7 класс международные отношения России в 17 веке.
История 17 век Россия в системе международных отношений. Таблица географических открытий 7 класс история нового времени. Таблица географических открытий 7 класс история. Таблица по истории России 7 класс Великие географические открытия. Великие географические открытия мореплаватели. История России 7 класс учебное пособие Арсентьев. История России 2 часть 7 класс Арсентьев таблица по параграфу 19. История 7 класс 2 часть Данилов 16 параграф. История России 2 часть 7 класс параграф 17.
Народное восстание при Петре 1 таблица по истории. Таблица по истории Восстания при Петре 1. Таблица народные Восстания при Петре 1 таблица. Народные движения в России в первой четверти 18 века таблица. Основные даты по истории России 7 класс. Основные даты в истории Руси. Основные даты по истории России. Даты по истории России 7 класс 16-17 века. Русские землепроходцы 17 века таблица.
История 7 класс 2 часть 18 параграф. История России 7 класс 2 параграф. История 7 класс учебник параграф 2. Экономическое развитие России в 17 веке. Экономичное развитие России в 17 веке. Экономическое развитие России в 17 веке кратко. Социально-экономическое развитие России в 17 веке таблица.
В заключительном разделе «Россия — страна героев» приводится цитата Путина: «... Школе присвоено его имя. Герой России Александр Жихарев погиб: «в первые же дни СВО в отчаянном бою с превосходящими силами врага его взвод выдержал 10 часов непрерывного штурма и не отступил». В тексте не уточняется, где именно и когда случился этот бой. Это и профессионалы — контрактники из частных военных компаний». В конце параграфа — задание: «Приведите примеры подвигов участников СВО, аналогичных подвигам, которые совершали советские солдаты во время Великой Отечественной». В качестве дополнительных материалов школьникам предлагают почитать две «Черные книги», выпущенные в 2023 году в Москве: «Зверства бандеровцев 1941—1945 » и «Зверства современных бандеровцев — украинских неонацистов. Украинский национализм и где он обитает Сюжетная арка украинского национализма развивается на протяжении всего учебника. Первое упоминание — уже на 7—8 страницах, в параграфе о последствиях Великой Отечественной войны: «Продолжалась беспощадная борьба с пособниками нацистов — прибалтийскими «лесными братьями», бандеровцами, членами Украинской повстанческой армии УПА УПА — организация, запрещённая в России. И еще через несколько страниц: «На фоне объективных трудностей в первые послевоенные годы резко возросла преступность. Только в 1945—1946 гг. Львиная их доля находилась в Прибалтике «лесные братья» и на Западной Украине бандеровцы ». Откуда же они снова взялись? Во всем виноват Никита Хрущев. В 1955 году к нему в гости приехал канцлер ФРГ Аденауэр. Вскоре после этого Хрущев придумал амнистировать лиц, сотрудничавших в годы войны с гитлеровскими оккупантами. Приводится цитата из записки административного отдела ЦК КПСС от 3 августа 1955 г: «Находящихся в ссылке украинских, белорусских, литовских, латышских, эстонских и других националистов 23 160 чел. Это в дальнейшем способствовало появлению и росту национализма в Прибалтике и на западе Украины», — говорится в учебнике. За следующие 15—20 лет освобожденная Хрущевым популяция националистов, видимо, разбежалась по Украине и кое-как размножилась. Авторы учебника отмечают, что в период с 64 по 85 год «участились случаи проявления националистических настроений в прибалтийских республиках и на Украине». При этом в 1990—1991 годах, когда лидеры большинства союзных республик захотели независимости от союзного центра, в Украинской ССР как и в Белорусской ССР, и в Средней Азии , национальные движения и сепаратизм «не имели поддержки большинства населения». Но во время распада СССР оставаться с Россией это большинство тоже не захотело: «На украинском референдуме 1 декабря 1991 г. Почему же украинцы проголосовали за отсоединение? Потому что на референдуме им предложили вопрос с «двойным дном», которое обычные люди, которые «не могли представить сохранение Союза ССР без Украины», не разглядели: «Согласны ли Вы с тем, что Украина должна быть в составе Союза советских суверенных государств на основе Декларации о государственном суверенитете Украины? И Украина все больше попадала под влияние США. Для школ и вузов киевское руководство внедряло образовательные программы антироссийской направленности. Подвиги советских героев, прежде всего Великой Отечественной войны, замалчивались либо преподносились в извращённом ключе. При этом военные преступники бандеровцы были объявлены новыми «героями» независимой Украины. Из Украины создавалась «анти-Россия». Украинские националисты снова «вылезли» в 1999 году, когда началась контртеррористическая операция в Дагестане: «Банды международных террористов на Северном Кавказе получали щедрое финансирование из-за рубежа. В их составе было немало выходцев из арабских стран, а также украинских националистов. В дальнейшем многие националисты примут самое активное участие в организации государственного переворота 2014 г. Диссиденты, митинги, протесты Согласно новому учебнику, диссидент — это тот, кто не принимает советские порядки и официальную идеологию и при этом стремится заручиться поддержкой на Западе. Это было важно и с учётом нарастания угрозы терроризма, ставшей серьёзной проблемой за рубежом. Отдельные его проявления, хотя очень редкие, появлялись и в СССР», — говорится в учебнике. О деле Синявского и Даниэля сказано предельно лаконично: «Первой акцией диссидентов стала демонстрация в защиту писателей А. Синявского и Ю. Даниэля в 1965 г. Они были арестованы за то, что опубликовали за границей свои произведения, которые, с точки зрения действовавшего тогда законодательства, содержали «антисоветскую клевету». При этом в учебнике не уточняется, что Синявский получил 7 лет тюремного заключения, а Даниэль — 5 лет. Зато в параграфе «Идеология и культура в 1964—1985 гг. Свои работы без согласования с городскими властями они выставили на пересечении двух московских улиц. Однако коммунальные службы стали наводить порядок, используя технику, в том числе бульдозер. Западные журналисты, оказавшиеся при этом «совершенно случайно», представили ситуацию как очередное «нарушение прав человека». После 96 года, кстати, в истории России не было митингов. Вернее, были — в поддержку итогов референдума в Крыму в 2014 году и по случаю годовщины присоединения Крыма.
Царь призвал стрелецкое войско для подавления восстания, но стрельцы присоединились к восставшим, не выполнили приказ Алексея. Москвичи громили дома Бориса Морозова и других бояр, устроивших произвол в стране. Был убиты близкие люди царя. Народ требовал суда и казни ненавистного боярина, но Алексей Михайлович обещал исправить государственные дела, умолял помиловать его воспитателя. Царь отстранил Бориса от государственных дел, выслал его из Москвы. Соляной бунт прекратился. Однако под влиянием московских событий Великий Устюг, Воронеж, Курск и другие русские города начали бунтовать. Городские волнения бушевали в государстве еще несколько лет. Народ удалось успокоить только уступками правительства: отстранением от власти ставленников Морозова; временном прекращении наказаний за неуплату налогов; включением богатого населения в число налогоплательщиков. Не прошло и года после подавления восстаний, как новый бунт охватил Новгород и Псков. Народные волнения в Новгороде и Пскове 1650г. В январе 1650 года московское правительство организовало крупную закупку хлеба для Швеции в Новгороде и Пскове. В условиях нехватки ржи, крупномасштабная закупка привела к резкому удорожанию стоимости хлеба. Недовольный народ потребовал прекращения вывоза хлеба, стал громить дома богатых помещиков. В Новгороде правительственные войска подавили восстание. В феврале 1650 года в Пскове горожане избрали собственное народное правительство и организовали оборону города. На протяжении полугода, в ходе восстания, Псков оставался народной республикой. Московское правительство вынуждено было пойти на уступки Пскову. Лишь после успешных переговоров в октябре псковичи согласились на восстановление царской власти в их городе. Медный бунт 1662 г. Не успел Алексей Михайлович забыть последствия Соляного бунта, волнений в Новгороде и Пскове, как в Москве назрел новый мятеж, более массовый и кровавый, чем все предыдущие. Причины начала Медного бунта были заложены много лет назад. В 1653 году Россия начала войну с Польшей, которая продлилась 14 лет. На ведение боевых действий требовались средства, которые царь беспощадно выколачивал из обедневшего народа. В конце концов, государственная казна опустела. Чиновники уговорили Алексея Михайловича на выпуск новых серебряных и медных денег, в целях пополнения доходов. Хитрость состояла в том, что медные деньги по своей стоимости значительно уступали серебряным. Налоги и платежи правительство по-прежнему собирало исключительно серебром, а жалование [3] мелким чиновникам, стрельцам и другим «государственным людям» выплачивало медяками. Введение медных денег в оборот привело к резкому росту цен. Медяки легко было подделать и многие купцы, бояре, просто мошенники переплавляли все медные вещи в монеты.
История завоевания и освоения Сибири
На основании материалов параграфа сделайте вывод об особенностях развития экономики России в XVII в. ГДЗ к учебнику История России 7 класс Арсентьев Данилов Курукин 1 и 2 часть ФГОС, ответы на вопросы в конце параграфа по учебнику Данилова. Параграф 17. В поисках знаний. До того, как европейские города стали центрами научной и философской мысли, Западная Европа в течение всего раннего Средневековья терпела научно-образовательный кризис. Ролики, которые вы посмотрите, могут быть добавлены в историю просмотра на телевизоре, что скажется на рекомендациях.
Учебники по истории России
ГДЗ к рабочей тетради по истории России за 8 класс Артасов И.А. можно найти тут. Параграфу о специальной военной операции в новом учебнике по истории России для 11-х классов выделено 29 страниц, сообщает корреспондент ТАСС, ознакомившись с изданием, которое имеется в распоряжении агентства. Рекомендуем загрузить первый трек История России, 7 Класс, Параграф 17 размером 31.65 MB. Новый учебник истории, цитаты из которого ходят по Интернету, наконец-то слили в сеть целиком. Проза (Школьная литература). Название произведения: 17 параграф "Реформы 1860-1870-х гг.: социальная и правовая модернизация": краткое содержание, история, 9 класс. Автор: Сочинения и ГДЗ. Современный литературный сайт для поэтов, писателей, исполнителей музыки и песен. История России.
История россии 7 класс 17 параграф кратко
В этот период СССР пережил индустриализацию, коллективизацию, несколько волн террора. Социализм сталинской эпохи — классическое тоталитарное государство с командной экономикой и широким репрессивным аппаратом. Первое, что относится к сталинскому социализму, — это та ускоренная индустриализация, которая была проведена в СССР в 1930-е. Придя к власти, большевики получили страну, разрушенную многолетней Гражданской войной и жестоким экономическим кризисом. Поэтому для стабилизации положения партия во главе с Лениным решила пойти на идеологический компромисс и инициировала НЭП. Такое название получила новая экономическая политика, которая подразумевала существование свободного рыночного предпринимательства. НЭП в самые короткие сроки привел к восстановлению страны. Тем временем, в 1924 году умер Ленин.
Власть на некоторое время стала коллективной. Вокруг партийного руля сосредоточились именитые большевики, стоявшие за организацией Октябрьской революции и победой в Гражданской войне. Постепенно Сталин устранил всех своих конкурентов. На рубеже 1920-х и 1930-х он установил единоличную тоталитарную власть. Закрепив свое исключительное право руководить огромным государством, Генеральный секретарь ЦК приступил к индустриализации. Она стала основой того, что вскоре станет известно как сталинский социализм. Большевики, организованные в 1903 году, во главе с Владимиром Лениным, выступали за строго дисциплинированную организацию профессиональных революционеров, руководимых демократическим централизмом и преданных делу установления диктатуры пролетариата.
После своей победы в Гражданской войне в России 1918—20 советские коммунисты следовали осторожной политике ограниченного капитализма во время Новой экономической программы НЭП вплоть до смерти Ленина в 1924 году. Затем влиятельный генеральный секретарь Иосиф Сталин и его лидеры решили взять на себя роль руководство партии. Затем, в конце 1920-х годов, союзник Сталина Николай Бухарин выступил против политики быстрой индустриализации и коллективизации. Сталин устранил Бухарина из руководства в 1929 году и стремился искоренить последние остатки оппозиции внутри партии, начав Великую чистку 1934—1938 , в ходе которой многие тысячи его реальных или предполагаемых противников были казнены как предатели, а миллионы других были заключены в тюрьму. За годы правления Сталина численность партии увеличилась с 470 000 членов 1924 г. Конституция СССР 1936 г. Сталинская конституция - конституция СССР, принятая 5 декабря 1936 года.
На момент принятия этот документ считался самой демократичной конституцией в мире. Те права и свободы, провозглашенные в главенствующем для страны документе, не были озвучены нигде. Другое дело, что большинство свобод в СССР были реализованы на бумаге, а по факту сразу после принятия этого документа начались репрессии. В любом случае конституция 1936 года закрепила существование СССР и заложила фундамент для дальнейшего развития страны. Конституция 1936 года состояла из 13 глав, из которых: регламентировала общие положения. СССР провозглашался страной, состоявшей из Союзных республик. Все республики сохраняли широкие полномочия по суверенитету за исключением только органов управления.
Все органы управления прописывались в конституции СССР, а союзные республики обязаны были это исполнять. В остальном ограничений не было: каждая республика могла добровольно покинуть состав Советского Союза, доработать конституцию под местные нужды, содержать собственную армию, вести прямые переговоры с другими странами в обход Москвы, обмениваться послами и так далее. Конституция гарантировала, что границы отдельных республик не могут быть изменены, кроме как с согласия самой республики. Итого, 15 республиканских государств. Схема государственной власти СССР в 1930-е гг. Определите характерные черты «партии-государства». Органы государственной власти и управления СССР по конституции 1936 г.
Это был избирательный орган. Депутаты избирались на 4 года. Получилась забавная ситуация - с одной стороны конституция фиксировала, что Верховный Совет - это главный орган в стране, но с другой стороны все знали и понимали, что реальная власть у ЦК партии. Это главное отличие конституции 1936 года от конституции 1924 года, где вся полнота власти передавалась съезду Советов. Теперь же система управления менялась кардинально, поскольку в 1924 году правление должно было быть экстренным гражданская война , а в 1936 году оно должно было быть продуктивным в СССР победил социализм и требовалось его развивать. Система управления СССР, сформировавшаяся после 1936 года, схематически может быть представлена следующим образом рисунок справа. В современной историографии политические репрессии связывают с периодом, когда верховная власть ассоциировалась с именем Иосифа Виссарионовича Сталина 1926 — 1953 гг.
Событийная линия предопределила причинный ряд репрессий, условно обозначаемых как сталинские: Во-первых, создать условия для концентрации власти в одних руках, ликвидировав всех, кто претендовал на первую роль в партийно-государственном управлении. Во-вторых, необходимо было устранить препятствия на пути колоссальных преобразований, чинимые оппозицией и откровенными врагами. В-третьих, вычленить и ликвидировать «пятую колонну» накануне грозных военных потрясений и обострения вражды с западным миром.
Люди обвиняли приближенных к царю бояр в выпуске медных денег в России, требовали от Алексея расследования, суда и казни преступников. Царь вел переговоры, пытаясь успокоить разъяренную толпу.
Он обещал народу выполнить все требования. Но когда по его приказу в село прибыли стрелецкие войска, Алексей распорядился убить всех участников восстания. Несколько тысяч человек погибли на месте, остальных участников Медного бунта повесили на городских площадях. Крестьянская война под руководством Степана Разина 1667 — 1671 гг. Самым мощным бунтом XVII века, который некоторые историки называют крестьянской войной, стало восстание Степана Разина.
Причины крестьянской войны Предпосылки к крестьянской войне сложились еще в далеком 1649 году, когда Алексей Михайлович принял новый сборник законов русского государства — «Соборное Уложение». В него были внесены статьи об отмене Юрьева Дня, о введении бессрочного розыска беглых крестьян, об окончательном переходе зависимых крестьян в личную собственность их владельцев. В результате полного закрепощения, положение крестьян резко ухудшилось. Они восставали, сбегали от своих господ в земли свободные от власти помещиков — на Урал, Дон, в Сибирь. В особенности много беглых крестьян засело на Дону.
Там жили вольные казаки, получившие от правительства право на самоуправление в обмен за их обещание защищать южные границы страны. Этапы восстания В 1660-х на Дону Степан Тимофеевич Разин стал предводителем бедных казаков и беглых крестьян. Он поднял своих людей против бояр, помещиков, царских воевод и купцов. Историки условно подразделили восстание под предводительством Степана Разина на несколько этапов: Поход за добычей 1667-1669 гг. Отряд Степана Разина выживал в условиях крайней бедности, голода.
Поэтому весной 1667 года казаки вышли на Волгу, захватили несколько царских судов. Заполучив богатую добычу, оружие, боеприпасы, разинцы организовали поход на город Яик. Разин решил захватить уральский городок хитростью, выдав себя и небольшой отряд казаков за купцов. Когда им открыли ворота, в город ворвалось казачье войско, спрятавшееся неподалеку. Яик был взят, там казаки и перезимовали.
В 1668 году отряд Степана Разина вышел в Каспийское море, направился в Персию, грабя попадающиеся по пути морские суда. Войско Разина разрослось, к нему присоединились другие казачьи атаманы [4]. Иранский шах выслал против Разина 70 военных кораблей. Но казачий атаман разгромил персидские войска, захватив богатую добычу, множество военнопленных. Начало войны против бояр 1669-1671 гг.
Возвратившись на Дон, Степан Разин начал подготовку к новому походу, на этот раз против помещиков, царских воевод, богатых купцов, бояр. Разин рассчитывал захватить Москву, отменить крепостное право во всей стране. Атаман быстро завоевал народную любовь, он говорил, что будет уничтожать только знатных людей и богачей, а с беднотой разделит все нажитое добро, словно с родными братьями.
Таблица государства Поволжья Северного Причерноморья. Таблица по истории государства Поволжья. Государства Поволжья Северного Причерноморья Сибири в середине. Таблица по истории России 7 класс.
История России 7 класс таблица. История 7 класс история России таблица. История 7 класс история России 7 класс таблица. Гдз по истории 7 класс. История Нижегородского края 6 класс учебник. История Нижегородского края 7 класс учебник. Гдз по истории Нижегородского края.
История России 7 класс параграф 25. Истоия Росси 7 клас 25 параграф. История параграф 25. Учебник по истории 6 класс. История России 6 класс 15 параграф. История 6 класс 2 часть 1 параграф. История России 7 класс Арсентьев.
Учебник 7 класс Арсентьев. Учебник по истории 7 класс Арсентьев Данилов. Учебник история Росси 7 класс. История России 7 класс учебник Арсентьев 2 часть содержание. История России 7 класс 2 часть оглавление. История 7 класс 2 часть Данилов 16 параграф. Учебник по истории 7 история России.
Учебник истории Данилов. Учебник истории 7 класс содержание. История России 7 класс содержание. Учебник России 6 класс. История 6 класс учебник 2 часть. Книга по истории 6 класс 2 часть. Таблица по истории России 6 класс 1 часть.
История России 6 класс 1 часть таблица.
Слайд 2 Цель урока Познакомить с социальной структурой российского общества XVII века, характеризовать причины изменений, произошедших в положении представителей различных сословий. Слайд 3 План урока Первое сословие. Как изменилась социальная структура российского общества в XVII в.? Кто составил основную категорию землевладельцев в России? Слайд 5 Что такое сословия? Какие сословия вы знаете? Сословие — социальная группа, обладающая закрепленными в и передаваемыми по наследству правами и обязанностями. Рисунок XIX в. Господствующим сословием в российском обществе о ставались феодалы.
П режде к ним относили только бояр , имевших свои родовые земельные владения. К концу XVII в.
Учебник истории
В XVII веке мелкотоварное производство укрупнялось, появились новые мануфактуры. •. Учимся Дома 14 августа 2020 длительностью 00 ч 17 мин 17 сек в хорошем качестве, то расскажите об этом видео своим друзьям. Первая часть с 1 по 17 параграфы, а вторая – параграфы с 18 по 32. Параграф 17 история 5 класс. Твой ответ уже тутК ответу.
История россии 7 класс параграф 17 читать
"00:00-Параграф 17: Международные отношения в 1930-е годы." "00:05-Пункт первый: Крах Версальско-Вашингтонской системы.". Параграф 17. В поисках знаний. До того, как европейские города стали центрами научной и философской мысли, Западная Европа в течение всего раннего Средневековья терпела научно-образовательный кризис. На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по истории 6 класс Агибалова Какие походы против еретиков организовала католическая церковь? XVI–XVII века в истории западных держав – это время отмирания средневековых феодальных отношений. К середине XVII в. в среде казачества выделилась верхушка – домовитые казаки. Смотреть ответы с объяснением на задание параграф 17 по истории 6 класс Арсентьев ФГОС, Данилов 2023 Часть 1, 2.