Цель: Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов. Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2025 годы». «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». С 1 января 2021 года в России стартовала реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование». Обучающимся смогут прививать базовые ценности на уроках и онлайн. Мероприятия Программы объединены в следующие разделы: научно-исследовательское и научно-методическое сопровождение патриотического воспитания граждан; совершенствование форм и методов работы по патриотическому воспитанию граждан.
Федеральный проект патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы: основные меры и цели
Кроме того, военно-патриотическое воспитание молодежи актуально еще и потому, что патриотизм в целом закладывает основы для консолидации общества и укрепления устоев государства. Эффективные шаги по этому пути невозможны без гармоничной, отлаженной системы, которая предусматривает: — формирование у гражданина и развитие у него социально значимых ценностей защиты Отечества на основе гражданско-патриотического, духовно-нравственного, историко-патриотического, культурно-патриотического воспитания в ходе обучения и воспитания в образовательных учреждениях всех видов и типов; — массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую государственными структурами, общественными движениями и организациями; — деятельность средств массовой информации, научных и других организаций, творческих союзов, направленную на изучение и освещение проблем военно-патриотического воспитания молодежи, на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества. Военно-патриотическое воспитание молодежи — неотъемлемая составная часть патриотического воспитания граждан Российской Федерации. Оно представляет собой многоплановую систематическую целенаправленную и скоординированную деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи патриотического сознания, чувства верности Отечеству, готовности к его защите как важнейшей конституционной обязанности и к обеспечению военной безопасности государства перед лицом внешних и внутренних угроз. Военно-патриотическое воспитание призвано пробуждать у молодых людей любовь к Родине, чувство уважения к боевым традициям российского народа и его Вооруженных Сил, способствовать приобретению гражданами прикладных военных и военно-технических знаний. В содержании военно-патриотического воспитания молодежи выделяются два основных компонента: социально-педагогический и специфический. Социально-педагогический компонент образует содержательное ядро такого вида воспитания.
Только сформировав личность гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, установками, интересами, мотивами деятельности и поведения, можно рассчитывать на успешное решение более конкретных задач по подготовке его к защите Отечества. Социально-педагогический компонент характеризуется широкой направленностью. Он основывается на таких элементах, как позитивные мировоззренческие взгляды и позиции по основным социальным, историческим, нравственным, политическим, военным и другим проблемам, а также на важнейших духовно-нравственных качествах. Сегодня, когда проблема профессионализации личного состава Вооруженных Сил стоит очень остро, становится более значимой роль специфического компонента содержания военно-патриотического воспитания. Он предполагает более глубокую и последовательную дифференциацию воспитательного процесса, всестороннюю работу по военно-патриотическому воспитанию с учетом тех конкретных задач, которые возлягут на будущих защитников Отечества. Специфический компонент военно-патриотического воспитания нацелен на подготовку юношей к определенному армейскому роду занятий и обеспечивает «инструментальную готовность» к выполнению воинского долга.
Ему присуща мощная практико-ориентированная и деятельностная направленность, то есть каждый будущий военнослужащий должен осознать свои роль и место в деле защиты Отечества, уяснить высокую личную ответственность за выполнение требований военной службы, развить убежденность в том, что Отечество необходимо защищать, сформировать другие качества, важные для успешного выполнения должностных обязанностей. Содержательная платформа специфического компонента военно-патриотического воспитания — любовь к Отечеству, верность гражданскому и воинскому долгу, храбрость, стойкость, самоотверженность, доблесть, мужество, взаимовыручка. Военно-патриотическое воспитание молодежи протекает по следующим основным направлениям: — духовно-нравственное — осознание личностью высших ценностей, идеалов, ориентиров, социально-значимых процессов и явлений реальной жизни, развитие высокой культуры и образованности, формирование высоконравственных, профессионально-этических норм поведения, слагаемых воинской чести, ответственности и коллективизма; — историческое — познание истории Отечества, места и роли России в историческом процессе, героического прошлого разных поколений, осознание неповторимости Отечества, неразрывности с ним, гордости за его историю, ответственности за происходящее в обществе и государстве; — политико-правовое — формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, военной политики. Основным институтом, организующим всю систему военно-патриотического воспитания, обеспечивающим ее функционирование, контролирующим ее эффективность и конечные результаты, является государство. Военно-патриотическое воспитание молодежи — одно из направлений государственной молодежной политики России на долговременную перспективу. Один из важнейших нормативно-правовых документов, на которые она опирается, это Федеральный проект «Патриотическое воспитание» в рамках национального проекта «Образование».
Федеральный проект «Патриотическое воспитание»: — направлен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации; — обеспечивает развитие воспитательной работы в образовательных организациях общего и профессионального образования, проведение мероприятий патриотической направленности; — предполагает усиление воспитательной компоненты на уроках, во время внеурочной деятельности и в дополнительном образовании детей: обучающимся прививаются базовые ценности на уроках, на занятиях по интересам и на массовых мероприятиях. К сведению В рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» запланировано развитие системы взаимодействия между разными поколениями для обеспечения преемственности, поддержка общественных инициатив и проектов, связанных с патриотическим воспитанием детей и молодежи. В ходе проекта развивается воспитательная работа в образовательных организациях общего и профессионального образования, проводятся мероприятия патриотической тональности. Основными нормативно-правовыми актами федерального уровня в сфере военно-патриотического воспитания молодежи можно считать следующие: — Конституцию Российской Федерации, закрепившую право граждан на образование, а также воинскую обязанность граждан Российской Федерации; — Федеральный закон от 28.
В 78 субъектах Российской Федерации созданы центры военно-патриотического воспитания и подготовки граждан молодежи к военной службе. В целях совершенствования системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения, массового привлечения школьников к занятиям физической культурой и спортом ежегодно увеличивается количество школьников, принимающих участие в школьном этапе президентских состязаний. В соревнованиях по программе президентских состязаний приняли участие школьники из 37,2 тыс.
Среди образовательных организаций, реализующих программы общего образования, наиболее эффективно реализуется подготовка обучающихся к военной службе в кадетских школах кадетских школах-интернатах и казачьих кадетских корпусах. В общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации функционируют более 7000 кадетских и казачьих классов. Также увеличилось количество организаций дополнительного образования детей. Так, в 2012 году число этих организаций составило 8386, в 2013 году - 10462, в 2014 году - 11776.
Развитие инфраструктуры создаваемых в субъектах Российской Федерации военно-патриотических парков культуры и отдыха "Патриот" и обеспечение на их базе комплекса мероприятий по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи 2022 год органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, Минобороны России, Общероссийская общественно- государственная организация "Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России" предложения по развитию инфраструктуры создаваемых в субъектах Российской Федерации военно- патриотических парков культуры и отдыха "Патриот" 27. Содействие в развитии инфраструктуры региональных отделений Общероссийской общественно- государственной детско- юношеской организации "Российское движение школьников" в субъектах Российской Федерации ежегодно,.
Она гласит, что «Правительство Российской Федерации, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления совместно с Министерством обороны Российской Федерации, иными федеральными органами исполнительной власти и федеральными государственными органами, в которых настоящим Федеральным законом предусмотрена военная служба, и должностными лицами организаций обязаны систематически проводить работу по военно-патриотическому воспитанию граждан… …Подготовка, полученная гражданами в военно-патриотических молодежных и детских объединениях, общественно-государственных организациях, осуществляющих военно-патриотическое воспитание и организующих соревнования по военно-прикладным и служебно-прикладным видам спорта, учитывается призывными комиссиями при определении вида и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, а также других войск, воинских формирований и органов, в которых они будут проходить военную службу по призыву». Большая роль в системе военно-патриотического воспитания молодежи отводится взаимодействию Министерства обороны Российской Федерации с органами государственной власти, органами государственной власти субъектов РФ и молодежными общественными объединениями. Это взаимодействие ускоряет решение главной задачи военно-патриотического воспитания — формирование у граждан глубокого понимания патриотического долга, готовности встать на защиту Родины, и в целом — воспитание граждан, способных обеспечивать безопасность Отечества, укреплять целостность и единство страны. При этом эффективность системы военно-патриотического воспитания в конечном итоге зависит от того, насколько качественно у гражданина развиты патриотические, морально-психологические и другие ценные в данном контексте личностные качества.
Организация военно-патриотического воспитания молодых военнослужащих в Вооруженных Силах Российской Федерации Военно-патриотическое воспитание молодежи в Вооруженных Силах Российской Федерации представляет собой систематическую и целенаправленную работу командиров по формированию у молодых военнослужащих высокого патриотического сознания, любви к Отечеству, народу и его свершениям, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Формирование и развитие у военнослужащих патриотизма и верности воинскому долгу — основная задача воспитательной работы. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая, устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. Чувство патриотизма формируется, прежде всего, под влиянием условий социально-экономической и духовной жизни общества. А поскольку сущность общества меняется, характер, природа патриотизма тоже находятся в постоянном развитии. Так, например, на зарождение патриотических чувств у молодых военнослужащих положительно влияет грамотно поставленный, насыщенный процесс боевой учебы, который сложно наладить без участия командиров и начальников, специалистов военно-политических органов. Стержень деятельности по воспитанию воинов-патриотов — формирование у них патриотического сознания, разъяснение положений Военной присяги, воинских уставов, требований приказов Министра обороны по вопросам боевой учебы и выполнения служебных обязанностей. Важно, чтобы каждый военнослужащий глубоко осознал, что истинное выражение его патриотических устремлений — отличная боевая выучка и сознательная дисциплинированность. В этих целях широко используются плановые занятия в системе боевой подготовки, особенно по военно-политической подготовке, культурно-досуговые мероприятия и другие формы массовой работы. К ключевым путям формирования патриотизма и верности воинскому долгу у молодых военнослужащих относятся: — воспитание историей; — воспитание на воинских традициях и ритуалах; — воспитание на ценностях морали и нравственности.
Воспитание историей предполагает активное обращение к героическим страницам прошлого и настоящего нашей страны и ее Вооруженных Сил. Многовековой опыт свидетельствует, что чем глубже человек будет знать историю родной страны, тем точнее он сможет осмыслить ее настоящее и осознать свое место в нем. Широкие возможности для формирования личности открывают тут, например, занятия, лекции и беседы, тематические вечера и викторины по отечественной военной истории. Все это позволяет молодым людям лучше ознакомиться с главнейшими для нашего Отечества военно-историческими эпизодами, постичь боевые традиции российских Вооруженных Сил. Вполне возможно, что яркие примеры мужества и доблести наших предков не оставят равнодушными современных солдат и матросов, вызовут у них подсознательную тягу подражать былым подвигам, совершать мужественные поступки в боевых условиях. Эффект от таких занятий возрастет, если проводить их в комнатах и музеях боевой славы, в местных краеведческих музеях, что и практикуется в некоторых воинских частях. Воспитанием патриотизма на воинских традициях и ритуалах тоже нельзя пренебрегать. Воинские традиции — часть национально-государственных традиций. К первостепенным боевым традициям Российской армии относятся: мужество и массовый героизм; верность Военной присяге; самоотверженность и самопожертвование в бою ради достижения общей победы; взаимная выручка и боевое братство; уважение к командиру и защита его в бою; гуманное отношение к поверженному врагу, пленным и др.
Расходы на патриотическое воспитание в России увеличат почти в 10 раз
Проект «Патриотическое воспитание граждан РФ» на уроках и в сети 04. Обучающимся смогут прививать базовые ценности на уроках и онлайн. Будет усилена воспитательная компонента в учебной и учебно-методической литературе, на уроках и во внеучебной деятельности.
Полный текст федерального проекта в прикреплённом файле. Будьте в курсе актуальных ивент-мероприятий! И берегите себя, своих близких и свою работу!
Они подвели итоги работы, обсудили возможные пути сохранения исторической памяти и культурного наследия России с помощью исторической реконструкции, а также разработали новые форматы работы с молодежью в рамках деятельности ООД «Росрекон».
Патриотический проект Семинары по борьбе с фальсификацией истории Семинары проходят в онлайн-формате в официальной группе Роспатриотцентра ВКонтакте с целью повышения уровня работы педагогического сообщества и специалистов сферы патриотического воспитания детей и молодежи в борьбе с фальсификацией истории, поддержки и содействия укреплению педагогической роли в системе патриотического воспитания. Спикерами выступают современные историки и специалисты в сфере патриотического воспитания, представители музейного сообщества. Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи» Роспатриот в соц.
Денис Грибов пояснил, что отдельных уроков по воспитанию в школах не предусмотрено.
По его словам, будет усилена воспитательная компонента в учебной и учебно-методической литературе, содержании уроков и во внеучебной деятельности. В связи с этим уже появились опасения, что школьникам придётся регулярно выслушивать несвязные рассуждения о патриотизме от физруков и преподавателей ОБЖ. Ясно, что эти спичи ученики будут записывать на видео и выкладывать в мессенджеры для смеха. Оттого не исключено, что по мере усиления «патриотического воспитания» школы всё жёстче будут контролировать использование учениками смартфонов. Хотя не стоит думать, что пропаганда будет сосредоточена в школьных стенах.
Новый федеральный проект направлен не только на школяров, но и на всех граждан — это видно даже из его названия. Кстати, очень удобное занятие. Ведь целевых показателей и критериев оценки здесь просто не существует. Нельзя же проверить, насколько поднимется у россиян уровень патриотизма, если потратить, скажем, 100 миллионов. Так что можно смело рисовать любые цифры, не забывая тратить всё больше и больше.
Патриотический трамплин Профессиональная любовь к Родине позволила лидерам молодёжных патриотических движений неплохо устроиться в жизни Роберт Шлегель Роберт Шлегель. В 2007 году был лицом «Наших», пресс-секретарём движения. Это позволило ему избраться в Госдуму и даже войти в генсовет «Единой России». В 2019 году он эмигрировал в Германию. Максим Мищенко Максим Мищенко.
Лидер движения «Россия молодая». Был депутатом Госдумы, с 2014 года курировал вопросы внутренней политики в правительстве Тульской области. Взял из бюджета 650 тыс. Осуждён на 2,5 года колонии. Мария Дрокова Мария Дрокова.
На патриотическое воспитание уйдёт 3 400 000 000 рублей
Паспорт программы. Долгосрочная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Лениногорского муниципального района на 2021-2025» (далее – программа). средство, прежде всего нравственного и гражданско - патриотического воспитания гражданина свободного общества. Программа рассчитана на учащихся 1-11классов; коллектив учителей, родителей. Нормативно-правовые основы патриотического и гражданского воспитания молодежи. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина Статья 59 1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. Субъектам Российской Федерации на конкурсной основе предоставлены субсидии на реализацию комплексных 2 000 региональных программ гражданского и патриотического воспитания, соответствующих целевой модели развития региональных систем. С 1 января 2021 года в России одним из ключевых документов в сфере патриотического воспитания является федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». План мероприятий по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» на территории Приморского края в 2016-2020 годах.
Нормативно‑правовые документы по гражданско‑патриотическому воспитанию
| На патриотическое воспитание уйдёт 3 400 000 000 рублей | Нормативно-правовые основы патриотического и гражданского воспитания молодежи. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина Статья 59 1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. |
| Федеральный проект патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы: основные меры и цели | Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 годы», · Федерального закона №39 «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13.03.1995 года. Программа имеет школьный статус и ориентирована на учащихся 1-11-х классов. |
| Федеральная программа патриотического воспитания 2021-2025: цели, задачи и перспективы | Подборка наиболее важных документов по запросу Концепция патриотического воспитания (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое). |
Проект «Патриотическое воспитание граждан РФ» на уроках и в сети
Патриотический проект Сбор руководителей клубов исторической реконструкции В рамках всероссийского сбора руководителей клубов исторической реконструкции проводятся образовательные мастер-классы, открытые диалоги, пленарные заседания и дискуссия о проблемах и траектории развития исторической реконструкции. В 2022 году участниками сбора стали более 80 человек из 42 регионов России. Они подвели итоги работы, обсудили возможные пути сохранения исторической памяти и культурного наследия России с помощью исторической реконструкции, а также разработали новые форматы работы с молодежью в рамках деятельности ООД «Росрекон». Патриотический проект Семинары по борьбе с фальсификацией истории Семинары проходят в онлайн-формате в официальной группе Роспатриотцентра ВКонтакте с целью повышения уровня работы педагогического сообщества и специалистов сферы патриотического воспитания детей и молодежи в борьбе с фальсификацией истории, поддержки и содействия укреплению педагогической роли в системе патриотического воспитания. Спикерами выступают современные историки и специалисты в сфере патриотического воспитания, представители музейного сообщества.
Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» предусматривает широкий спектр мер и целей, направленных на достижение этой задачи и создание патриотической атмосферы в России. Создание и расширение патриотических объединений Для достижения этой цели будут проводиться различные мероприятия, направленные на создание и развитие патриотических объединений. В рамках данных мероприятий будут организовываться форумы, конференции, семинары, встречи и другие события, на которых граждане смогут обсуждать актуальные вопросы патриотического воспитания, а также делиться своими идеями и опытом. Особое внимание будет уделено поддержке и развитию патриотических объединений, в которых активно участвуют молодежь и школьники.
Для этого будут созданы специальные программы и проекты, направленные на поддержку молодежных и детских организаций, инициатив и клубов, которые занимаются патриотическим воспитанием и развитием гражданской активности. Также планируется создание информационных ресурсов и площадок, где граждане смогут найти информацию о различных патриотических объединениях, их целях и задачах, а также возможности для участия в их деятельности. Это позволит сделать процесс поиска и присоединения к патриотическим объединениям более простым и удобным. В результате создания и расширения патриотических объединений граждане смогут активно участвовать в патриотической жизни страны, развивать свои патриотические чувства и ценности, а также вносить свой вклад в формирование позитивного образа России как государства.
Формирование исторической памяти Для того чтобы дать людям возможность более глубоко понять историю своей страны, необходимо разработать и внедрить новые методики и учебные программы по истории России. Они должны быть основаны на последних достижениях научных исследований и обеспечивать объективное представление о прошлом страны, включая и те периоды, которые ранее были игнорированы или замалчивались. Кроме того, важно создать условия для формирования у граждан патриотической исторической памяти. Для этого необходимо организовывать патриотические мероприятия, в которых участвовали бы различные слои населения, включая детей, подростков, взрослых и пожилых людей.
Также важным аспектом формирования исторической памяти является поддержка молодежных организаций и инициатив, направленных на изучение истории России. Молодежь должна иметь возможность проявлять свою активность и творчество в этой сфере, чтобы чувствовать себя частью истории своей страны и быть вдохновленной на достижение новых высот. Обновление учебных программ по истории России Целью обновления учебных программ по истории России является создание системного и логического подхода к изучению истории страны, основанного на актуальных и достоверных исторических фактах. В рамках новых программ уделяется внимание не только наиболее известным событиям и личностям, но и менее известным, но важным периодам и фигурам, которые оказали значительное влияние на развитие России.
В новых учебных программах применяется интерактивный и проблемно-ориентированный подход к изучению истории, что способствует активизации мыслительной деятельности учащихся и позволяет им лучше понять происходившие события. Программы также предусматривают широкое использование различных дидактических материалов, включая аутентичные исторические документы, фотографии, видеозаписи, а также информацию из современных источников. Важным аспектом обновления учебных программ является включение российской истории в контекст мировой истории. Это позволяет учащимся получить более полное представление о взаимосвязи и взаимодействии России со странами и народами мира на различных исторических этапах.
Такой подход способствует развитию у граждан глобального мышления, понимания важности исторического наследия не только для России, но и для мирового сообщества в целом. Обновленные учебные программы также уделяют внимание воспитанию у учащихся патриотических чувств, формированию гражданственности и ответственности за судьбу России. Они способствуют развитию патриотической личности, способной адекватно оценивать прошлое своей страны и использовать полученные знания и опыт в современной жизни. Таким образом, обновление учебных программ по истории России является важным шагом в реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы».
Оно способствует формированию патриотически настроенных граждан, готовых к активному участию в развитии России и сохранению ее исторического наследия.
Полный текст федерального проекта в прикреплённом файле. Будьте в курсе актуальных ивент-мероприятий! И берегите себя, своих близких и свою работу!
Школа подключена к сети Internet. Используется лицензионное программное обеспечение. Информационно-коммуникативные технологии широко используются во внеурочной деятельности школы. Организован доступ обучающихся и педагогов к средствам ИКТ и Интернет-ресурсам для поиска информации, оформление работ, создания фильмов и презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных научно-практических конференций, вечеров отдыха, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ. Функции различных категорий работников школы 1. Функции администрации: общее руководство реализацией программы: организация, координация, контроль; разработка системы внеклассных мероприятий по патриотическому воспитанию; организация работы классных руководителей по программе патриотического воспитания и ее контроль; 2. Функции классного руководителя: организация и проведение в классном коллективе мероприятий по патриотическому воспитанию; организация и проведение воспитательной работы с родителями в рамках реализации программы; организация встреч родителей с представителями воено-патриотических клубов? I этап: проектный — 2018-2019 учебный год.
Цель: подготовка условий создания системы патриотического воспитания. Задачи: Разработать, обсудить и утвердить программу по патриотическому воспитанию. Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации программы. Подобрать диагностические методики по основным направлениям программы. II этап: практический — 2019-2020 учебные годы. Цель: реализация программы патриотического воспитания 1. Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия. Обогащать содержание патриотического воспитания.
Развивать ученическое самоуправление, волонтерское движение. Разработать методические рекомендации по патриотическому воспитанию.
Федеральный проект патриотическое воспитание граждан российской федерации на 2021 2025 годы
Нормативно-правовые основы патриотического и гражданского воспитания молодежи. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина Статья 59 1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. — деятельность средств массовой информации, научных и других организаций, творческих союзов, направленную на изучение и освещение проблем военно-патриотического воспитания молодежи, на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества. Предусмотрено выделение субсидий и грантов, которые помогут развитию и реализации проектов молодежных организаций, направленных на патриотическое воспитание граждан РФ. Создание условий для активного участия молодежи в патриотической жизни страны. Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 годы», - Федерального закона №39 «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13.03.1995 года. Программа имеет школьный статус и ориентирована на учащихся 1-12-х классов. Программа «Военно-патриотическое воспитание» составлена на основе Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024 годы» (далее – Программа). Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 годы», · Федерального закона №39 «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13.03.1995 года. Программа имеет школьный статус и ориентирована на учащихся 1-11-х классов.
Проект «Патриотическое воспитание граждан РФ» на уроках и в сети
С 1 января 2021 года в России стартовала реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование». Обучающимся смогут прививать базовые ценности на уроках и онлайн. патриотического воспитания «Мы - Россияне» на 2021 - 2025 годы составлена с учетом конкретных условий школы, особенностей ученического коллектива, возрастныхи индивидуальных особенностей детей. Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении Фабричная СОШ и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Для этого создается Муниципальная программа «Патриотическое воспитание граждан и развитие молодежной политики на территории муниципального образования «Рославльский район» Смоленской области. Статья о патриотическом воспитании граждан Российской Федерации с 2021 по 2024 годы, освещающая главные цели, участие образовательных структур и вклад общественных организаций.
Основные меры и цели
- Концепция патриотического воспитания
- Нормативно‑правовые документы по гражданско‑патриотическому воспитанию
- Патриотическое воспитание молодежи
- Федеральный проект патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы: основные меры и цели
- Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы»
- Паспорт федерального проекта Патриотическое - Google Диск
Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы»
Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в БМАОУ СОШ№8 и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. 5. Минфину России выделить из федерального бюджета дополнительно 279,0 млн. рублей в 2020 году и 479,6 млн. рублей в 2021 году Минкультуры России в целях завершения строительства национального театрального центра «Дворец театров» в г. Нальчике. Постановление Правительства Свердловской области «Об утверждении Стратегии молодежной политики и патриотического воспитания граждан в Свердловской области на период до 2035 года».
Патриотическое воспитание молодежи
При этом отдельного предмета по воспитанию в школах вводить не планируется, равно как и оценки. Напомним, тема воспитания была обозначена Президентом РФ Владимиром Путиным в « Указе о национальных целях развития до 2030 года». Полный текст федерального проекта в прикреплённом файле.
Но патриотизм должен быть наполнен не только событиями, связанными с сохранением памяти а это, безусловно, очень важно , но и активностью самих школьников. Понятие «российская идентичность» сегодня очень распространено в научных дискуссиях и публицистике, оно содержится в целом ряде указов Президента РФ и нормативных правовых документов Министерства просвещения Российской Федерации, широко используется в средствах массовой информации и в практике преподавания школьных предметов, в программах воспитательной и внеурочной деятельности. Формирование идентичности — важная задача не только для системы образования. Формирует ту или иную идентичность сама жизнь, культура и история страны, общества, семьи. Усиление внимания к данной проблематике происходило по мере осмысления россиянами событий последних десятилетий, переосмысления особенностей своего исторического пути, мучительного поиска ответов на вопросы: «Кто мы? Откуда мы?
Куда идём? Это очень важно, ведь «свои» — это люди, с которыми человек чувствует себя легко, безопасно, комфортно. Он верит, что «свои» всегда поймут и поддержат, защитят и помогут. Поэтому человек обычно отождествляет себя с какой-то одной или несколькими большими группами людей, объединёнными общими признаками: родством, местом жительства, происхождением, этнической или религиозной принадлежностью, гражданством, общими взглядами, ценностями, идеалами и т. Представителей таких групп он считает «своими». То есть человек определяет круг «своих», используя понятие «идентичность». Идентичность лат. Различают локально-территориальную, семейно-родственную, гендерную, национально-государственную гражданскую , этническую, идеологическую, социально-классовую, профессиональную, религиозную, планетарную и прочие социальные формы идентичности.
Под гражданской идентичностью понимается ощущение своей принадлежности к определённому государству патриотизм, гордость за своё Отечество, интерес к его истории, стремление упрочить его позитивный имидж на международной арене, уважение к согражданам и т. Под российской гражданской идентичностью понимается ощущение своей принадлежности к России, патриотизм, гордость за своё Отечество, вера в Россию, интерес к её истории, к культуре народов России, чувство ответственности за настоящее и будущее нашей страны, стремление упрочить позитивный имидж Российской Федерации на международной арене, уважение к согражданам, социальная солидарность и т. Как понятие российской идентичности трактуется и фиксируется в основополагающих нормативных правовых актах системы образования? В обновленном Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования ФГОС ООО, 2021 об этом говорится в нескольких пунктах: «ФГОС ООО обеспечивает: …формирование российской гражданской идентичности обучающихся как составляющей их социальной идентичности, представляющей собой осознание индивидом принадлежности к общности граждан Российской Федерации…; овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа Российской Федерации»; 41. ФГОС устанавливает требования к результатам освоения обучающимися программ основного общего образования, в том числе адаптированных: 1 личностным, включающим: осознание российской гражданской идентичности; 42. Патриотическое воспитание: Осознания российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России». В Примерной программе воспитания, разработанной Институтом стратегии развития образования РАО, федеральным координатором ее внедрения с 01. Программа призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов, указанных в ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности».
Значение идентичности в формировании личности обучающегося Почему так важен вопрос формирования российской идентичности? Во-первых, к проблеме формирования российской идентичности внимание общества привлекло такое негативное социокультурное и социально-психологическое явление, как дезадаптация человека, то есть его неспособность быстро адаптироваться к изменениям в современном мире. Особенно разрушительно дезадаптация действует в отношении подрастающего поколения. Факторами дезадаптации человека являются рост объёма информации и коммуникативных связей в ускоряющемся режиме, отрыв человека от своих историко-культурных корней, кризис самоидентификации личности и социальных групп, морально-нравственный упадок, вытеснение реальных образов, жизненных смыслов, ценностей и нравственных ориентиров и абсолютов псевдоценностями, погружение человека в мир искусственного техномир и в мир виртуальных образов, манипулирование сознанием человека при помощи различных способов и техник воздействия, психологическая незащищённость человека, его подверженность стрессам, наркомании, пьянству, суицидальным настроениям и др. Преодоление дезадаптации личности и её последствий возможно на пути формирования различных социальных форм идентичности обучающихся в тесном взаимодействии с социальными партнёрами: семьёй, учреждениями социальной защиты, культуры, здравоохранения, органами внутренних дел, системой организаций профессионального и дополнительного образования, землячествами, ассоциациями, обществами, религиозными организациями, бизнес-партнёрами и т. Это также вопрос наличия в обществе и государстве чётких нравственных ориентиров, понимание того, что является табу, разрушает мораль и этику. Во-вторых, российская идентичность — фактор консолидации социума, определяющий мировоззрение человека, стиль, ценностно-смысловые рамки его жизни, целевые установки, убеждения, мотивы и предпочтения. Российская идентичность не является раз и навсегда данной или врождённой.
Она переопределяется много раз в течение жизни человека, трансформируется под влиянием ситуации, в ходе социального взаимодействия людей, под воздействием воспитания и образования. Управление этим процессом даёт возможность оказывать влияние на социум в целом, тем более, что в современном мире нарастает конкуренция моделей идентичностей. В-третьих, формирование российской идентичности — очень сложная педагогическая задача. Её решение предполагает помощь ученику в выработке непротиворечивой формулы российской идентичности, максимальное расширение количества значимых для него социальных форм идентичности, обогащение его разнообразной палитрой ценностно-смысловых ориентиров и моделей поведения.
Патриотическое просвещение — это мощный инструмент формирования патриотической идентичности и гражданской ответственности. Оно поможет гражданам России развить любовь и уважение к своей стране, приобщиться к истории и культуре народа, а также повысить их активность в жизни общества и государства. Организация патриотических мероприятий и конкурсов Организация патриотических мероприятий и конкурсов позволяет привлечь широкую аудиторию, включая детей, подростков, взрослых и пожилых людей, к участию в патриотической жизни страны. В рамках этих мероприятий и конкурсов могут проводиться различные мероприятия, такие как патриотические праздники, военно-исторические реконструкции, выставки, конкурсы патриотической песни и танца, спортивные соревнования и другие активности. Организация патриотических мероприятий и конкурсов имеет несколько целей: Создание условий для раскрытия творческого потенциала и самореализации граждан через активное участие в патриотической деятельности.
Формирование патриотического сознания и ценностных ориентаций участников мероприятий и конкурсов. Сохранение и продвижение исторической памяти, традиций и культуры России. Содействие развитию патриотического движения в стране. Привлечение внимания общественности к вопросам патриотического воспитания и развития гражданской активности. Организация патриотических мероприятий и конкурсов включает в себя следующие действия: Разработка программы и плана мероприятий. Выбор места и времени проведения. Проведение мероприятий с участием соответствующих специалистов, артистов и организаций. Привлечение участников и зрителей. Оценка и награждение участников конкурсов.
Организация патриотических мероприятий и конкурсов помогает внести вклад в развитие патриотических чувств и гражданской активности граждан России. Благодаря этому проекту, люди имеют возможность проявить свои таланты и умения, а также ощутить гордость за свою страну и ее достижения. Развитие молодежного патриотического движения В рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» особое внимание уделяется развитию молодежного патриотического движения. Это направление направлено на формирование у молодежи чувства гордости за свою Родину, любви к своей стране и готовности защищать ее интересы. Одной из главных целей развития молодежного патриотического движения является привлечение молодых людей к активной гражданской деятельности и внедрение патриотических ценностей в их повседневную жизнь. Для достижения этой цели предусмотрено проведение различных мероприятий, направленных на привлечение внимания молодежи и активизацию их участия в патриотических и национально-государственных проектах. В рамках развития молодежного патриотического движения планируется организация и проведение патриотических форумов, конференций, семинаров и мастер-классов для молодежи. Эти мероприятия помогут молодым людям получить знания о истории России, о важности сохранения и уважения к национальным традициям и культуре, а также о принципах гражданской ответственности и патриотического служения Родине. В рамках федерального проекта будет создана специальная платформа для обмена опытом и информацией между молодежными патриотическими организациями.
На этой платформе молодежные активисты смогут делиться своими идеями и проектами, а также находить партнеров для совместной работы. Кроме того, будет оказана поддержка молодежным патриотическим организациям и инициативам, в том числе финансовая поддержка, помощь в организационных вопросах, предоставление информационного и методического обеспечения.
Целью является формирование глубокого понимания и уважения к своей стране и ее народу. Развитие гражданской и патриотической ответственности. Программа направлена на воспитание активных граждан, способных принимать ответственность за судьбу своей страны и принимать активное участие в ее развитии. Формирование готовности к защите Родины.
Программа ставит перед собой задачу воспитать сильное и патриотичное поколение граждан, готовых защищать свою Родину в любых обстоятельствах. Это включает в себя развитие физической и духовной подготовки молодежи. Развитие глобальной и национальной идентичности. Программа стремится укрепить и сохранить культурную и национальную идентичность граждан России, а также развить их понимание и уважение к разным культурам и народам мира. Патриотическое воспитание молодежи. Программа акцентирует внимание на молодежи, как на будущем нации.
Она направлена на воспитание патриотических ценностей, гражданской позиции и активности у молодого поколения. Программа ставит перед собой задачу развить систему патриотического образования, включая воспитание патриотических ценностей в школах, ВУЗах и других образовательных учреждениях. Пропаганда патриотической культуры. Программа направлена на пропаганду патриотической культуры через различные средства массовой информации, культурные и спортивные мероприятия, выставки и фестивали. Укрепление патриотических традиций и символов. Программа включает в себя сохранение и развитие патриотических традиций и символов, таких как государственные праздники, геральдика, гимн, флаг и государственные награды.
Формирование патриотического пространства. Программа стремится создать патриотическое пространство, в котором люди будут чувствовать себя частью единой нации, единой истории и культуры. Развитие межнационального согласия и толерантности. Программа также включает в себя задачу развития межнационального согласия и толерантности, чтобы граждане России развивали уважение и понимание других народов и культур. Все эти задачи имеют важное значение для формирования патриотически настроенного и гражданского общества в России. Реализация данных задач является основой для достижения главных целей Федеральной программы патриотического воспитания 2021-2025.
Перспективы Федеральной программы патриотического воспитания Федеральная программа патриотического воспитания на 2021-2025 годы предлагает не только текущие мероприятия и задачи, но и обозначает перспективы развития патриотической работы в будущем. Во-первых, одной из перспектив программы является расширение ее географического охвата. На данный момент программа включает в себя регионы Российской Федерации, но в будущем предполагается расширение сферы влияния на территории ближнего и дальнего зарубежья. Это позволит укрепить патриотические ценности и идеи среди соотечественников за пределами России. Во-вторых, перспективы программы связаны с углублением ее содержания и учетом изменений в обществе.
PATRIOTIC EDUCATION OF YOUNGER STUDENTS IN THE ERA OFDIGITALIZATION: PROBLEMSANDSOLUTIONS
- Расходы на патриотическое воспитание в России увеличат почти в 10 раз - | Новости
- Свежие записи
- Библиотека
- Фотогалерея
Федеральный проект патриотическое воспитание граждан российской федерации на 2021 2025 годы
| Концепция патриотического воспитания \ 2024 год \ Акты, образцы, формы, договоры \ КонсультантПлюс | граждан Российской Федерации вовлечены в систему патриотического воспитания. Рабочие программы воспитания в каждой образовательной организации общего и профессионального образования. 1 660 000. |
| Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 гг. - Управление образования Мэрии г. Череповец | средство, прежде всего нравственного и гражданско - патриотического воспитания гражданина свободного общества. Программа рассчитана на учащихся 1-11классов; коллектив учителей, родителей. |
| Концепция патриотического воспитания \ 2024 год \ Акты, образцы, формы, договоры \ КонсультантПлюс | Мероприятия Программы объединены в следующие разделы: научно-исследовательское и научно-методическое сопровождение патриотического воспитания граждан; совершенствование форм и методов работы по патриотическому воспитанию граждан. |
| Минпросвещения России | Программа определяет содержание, основные пути развития военно-патриотического воспитания в МОУ СШ с. Сара имени Героя Советского Союза Г. А. Белова и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. |
| Федеральная программа патриотического воспитания 2021-2025: цели, задачи и перспективы | Программа) является продолжением муниципальной программы «Патриотическое воспитание граждан Кыштовского района на 2017- 2020годы». |
Нормативно‑правовые документы по гражданско‑патриотическому воспитанию
средство, прежде всего нравственного и гражданско - патриотического воспитания гражданина свободного общества. Программа рассчитана на учащихся 1-11классов; коллектив учителей, родителей. Программа ориентирована на все социальные слои и возрастные группы граждан при сохранении приоритета патриотического воспитания детей и молодежи. Мероприятия Программы объединены в следующие разделы. Программа «Военно-патриотическое воспитание» составлена на основе Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024 годы» (далее – Программа).